为深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央、省委、省委高校工委、市委部署要求，发挥好各党总支（党委）的关键作用，进一步落实党总支（党委）书记抓学习教育的责任，确保抓实抓细抓小、抓出实效，现制定以下责任清单。
一、精心组织。把开展“两学一做”学习教育作为推动本部门单位党的建设和业务工作的重大机遇，作为落实抓好党建是最大政绩的具体实践，作为重大政治任务牢牢抓在手上。主持研究制定措施，对本部门单位学习教育工作作出安排。带头开展调研，摸清找准本部门单位党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的突出问题。
二、夯实责任。履行抓学习教育第一责任人职责，担负起对本部门单位开展学习教育的组织领导、督查指导，推动责任落实，并把抓学习教育情况作为2016年党总支（党委）书记抓基层党建工作述职评议考核的首要内容。抓住学习教育关键节点、重点任务，经常深入支部了解情况，及时发现解决突出问题，提出推进措施，从具体工作抓起，用解决问题的成果检验学习教育的成效。
三、加强督导。落实好党总支（党委）领导班子成员“一岗双责”具体责任，督促党员领导干部以上率下，层层立标杆作示范。采取定期调度、专项调研、随机抽查、参加学习讨论、列席组织生活会等方式对支部进行督导。督促联络员每月25日前报送学习教育开展情况。对工作不力的，及时约谈提醒，批评教育；仍无明显改进的，予以追责问责。
四、完善制度。把党建制度建设抓在手上，主持研究本部门单位“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，设计务实管用的抓手，并长期坚持下去。落实党员活动日制度，每月组织全体党员集中开展2次学习实践；认真开展党员组织关系排查，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织的有效管理。深入推进“六有”基层服务型党组织建设，引导基层党组织打造贴近实际、主体突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌，着力扩大有效覆盖，强化政治引领功能和服务功能，促使每个党支部都成为坚强战斗堡垒，推动基层党建全面进步全面过硬。
五、做好结合。把开展“两学一做”学习教育融入学校改革发展稳定大局，与协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、完成本部门单位中心工作和重点任务统筹考虑，一体推进，实现两促进、双丰收，坚决防止“两张皮”。带着问题学，针对问题改。围绕从一开始就改起来、做起来，抓实整改和开展专项整治。注意总结和推广在学习教育中创造的好经验好做法，抓好基层党组织典型和先进个人典型的选树培养，扩大面上学习成效，以点带面推动工作开展。
六、当好表率。认真履行抓学习教育的第一责任人职责，增强管党治党意识，既要统筹谋划、组织推动本部门单位的学习教育，又要以身作则、率先垂范，带头落实党员领导干部双重组织生活制度，全程参加所在支部的学习教育，带头学习讨论，带头讲党课，带头开展批评和自我批评，带头查摆整改问题，为领导班子成员作表率，带动领导班子成员为全体党员作表率，推动学习教育深入开展、扎实推进、取得实效。
济宁学院“两学一做”学习教育协调小组
2016年5月23日
