尊敬的各位领导、老师：
下午好！
很荣幸今天能在这里作交流汇报，下面我将就美术系学生党支部“两学一做”学习教育工作开展情况、特色做法进行汇报。
一、推进“两学一做”学习教育工作开展情况
1、坚持落实好“三会一课”制度，建立党员定期学习制度，坚持两周学习一次，每次确定一个主题，交流学习研讨。召开组织生活会，民主评议，解决实际问题。 2016年度开展活动25项，其中思想教育活动16项，专题讲座、画展5项，知识竞赛2项，实践活动2项。本年度，支部被学校党委授予了“先进基层党组织”荣誉称号。
2、不断加强制度建设，先后制定了《美术系学生党支部书记工作职责、例会制度、党员示范宿舍评定办法、党支部委员会会议及其议事规则》等制度，进一步明确责任，增强服务意识，充分发挥党支部主体作用，形成相互监督、合力打造高效的党建工作新常态。
二、坚持“学”“做”结合，突出专业特色
1、把思想政治教育融入学生活动和专业教学中，深化基层党组织建设内涵。举办“翰墨舒怀丹青颂党”庆祝建党95周年书画设计系列展、“纪念长征胜利八十周年手抄报展”、“廉政主题设计展览”、“喜迎党代会再创新辉煌”书画设计作品展等，实现专业教学和思想政治教育工作的有机结合。
2、强化学生党员服务意识，安排学生党员认领班级，做班级助理，处理班级事务，帮扶“问题”学生，帮助心理困惑的学生排解心理压力，利用自己的经验为普通学生答疑解惑。切实增强党支部的凝聚力和战斗力，提高在学生心目中的形象和威信，践行为人民服务的宗旨。
3、结合专业特色，实行动态管理。开展基层党建创新立项“流动的红旗”主题实践活动，要求全体党员、重点培养对象、入党积极分子在外出写生、考察期间，通过党史资料的搜集和现场参观学习，深入进行爱国主义教育。发挥专业特长参与当地美丽乡村建设，开展助老助残和关爱农民工子女帮扶活动。返校后，积极进行相关主题创作，实现政治素养和专业水平的双提高。
4、引导学生党员在参与创新创业就业方面发挥表率作用。拓展党支部的育人功能，发挥党组织和学生党员在创新创业就业活动中的引领作用，由支部党员带头，成立项目小组，积极开展创新创业教育和实践活动，带头参加济宁市创业培训路演成果大赛取得优异成绩；学生作品《荷韵工琢》入围“2016年山东省大众创业万众创新活动周作品展”，铜制茶器应邀参加山东省大学生创意集市活动等。在毕业班开展就业创业主题班会，探索就业需求导向，引导转变就业观念，做好就业准备。
5、助力地方经济文化建设。组织支部党员赴泗水县柘沟镇进行土陶造型、图案设计研发，到曲阜陵城古路套村、宫家楼村、嘉祥郑庄村、邹城市香城镇开展“最美乡村”墙绘活动。
三、下一步的计划
1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定支部实施方案，完成支部“三会一课”配档表，落实好学校党委和系党总支的工作要求，切实引导全体党员深刻领会、真学实做。
2、创新党建工作形式，配合系党总支创建“党员视界”微信平台，开展线上基层党建工作，实施远程教育；追踪支部党员日常学习、生活思想动态及就业后工作情况，扩展党建工作的覆盖范围；宣传各项工作的成功案例；增强党组织的凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，不断打开新思路，搭建新平台，切实增强工作成效。
3、明确重点突破项目，制定具体实施计划，有效推进工作开展。要解决意识问题，把好最初的入党动机关，抓好今后目标方向关，思想引导和强化执行同步落实，追求实效。结合党员实际进行分类指导。特别是毕业班和校外分散实习的党员，研究切实可行的具体措施，确保学习教育落到实处。
4、量化合格党员标准，健全完善积分量化管理，运用不同渠道，加强教育管理监督；查找不足，提高认识，知晓标准，明确底线，解决问题，真正做到互鉴互学，共同进步。
5、开展“亮身份、展风采、做榜样”品牌活动。为学生党员搭建展示平台，变被动为主动，由“要我做”变为“我要做”；变任务为需求，服务师生，由“要我参加”变为“我要参加”；变要求为指导，强化骨干培训，由“跟着干”变为“争先进”。内化于心，外化于行，处处发挥好党员的先锋模范作用，确保“两学一做”工作能够落到实处，为学校发展建设贡献力量。
汇报完毕，谢谢大家!
