尊敬的各位领导、各位同志：
大家下午好！
本期领导干部培训和“两学一做”学习教育研讨是在学校全面深化综合改革，全力推进转型发展和内涵建设的关键时期举办的一次重要会议，对推动学校“两学一做”学习教育深入开展、实现学校创新发展、错位发展、特色发展必将产生重要、深远影响。通过聆听郁书记主题报告、朱院长动员讲话、专家辅导报告，本人进一步深化了对开展“两学一做”学习教育重大意识的认识，强化了纪律意识、规矩意识，提升了发展理念，增强了干事创业的使命感、责任感、紧迫感。受第二研讨组委托，我汇报一下学做结合，推进学校“十三五”规划编制工作的情况。不当之处，请领导和同志们批评指正。我发言的题目是“践行‘两学一做’，促进规划编制工作”。
一、打牢学习基础，强化理论武装
习近平总书记强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。根据学校统一部署，发展规划处党支部建立了学习制度，制定了学习教育计划，采取多种形式加强学习，努力打牢“学”这个基础。一是坚持把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来“学”。努力在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，党规党纪是党章的延伸和具体化。学习党章党规，就是要树立合格党员的标尺，刻划出做人做事的底线。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最现实的马克思主义，集中展示了新一届中央领导集体的治国理念和执政方略。学习习近平总书记系列重要讲话，就是要把贯穿在其中的马克思主义世界观和方法论转变为思想观念、思维方式和思维能力，转化为实际工作的方法和本领，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二是坚持结合工作实际学习。今年是“十三五”规划编制年，结合学校事业发展规划编制工作，加强了对十八大及十八届历次全会精神、习近平总书记视察山东视察济宁视察曲阜重要讲话、新修订的教育法及高等教育法、国家及省市两会精神、国家及省市国民经济与社会发展规划纲要、国家及省教育事业发展规划、创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创新万众创业、“一带一路”等国家发展战略、山东省、济宁市“走在前列”“打造鲁西科学发展高地”目标定位、国家推行高校分类管理、促进转型发展、内涵建设的政策措施、山东省推进高等教育综合改革意见及全省高等教育综合改革会议精神、学校“335”发展战略和“3373”工程内涵、学校深化综合改革的意见等内容的学习。通过学习，深化了对时代特征、经济发展新常态、高等教育发展规律和发展趋势的认识，深化了对学校办学定位、发展战略、发展策略的认识，提高了把握新形势、适应新要求、应对新挑战的能力和水平。
二、以“两学一做”为契机，科学编制学校规划
认真落实学校党委“把学习教育与推动工作紧密结合，做到两手抓、两促进”的要求，坚持学做结合、知行合一，努力做到学以增信、学以致用，努力把科学的思想理论应用到指导工作、推动实践上来，认真做好“十三五”规划编制工作。
一是精心谋划编制工作。在认真学习省教育厅《关于做好全省教育事业发展“十三五”规划编制工作的通知》和左敏厅长关于规划编制工作的讲话精神基础上，2015年10月，学校制定并印发了《关于做好济宁学院“十三五”发展规划编制工作的通知》，明确了学校规划编制工作的指导思想、主要任务、基本内容、基本要求。学校对规划编制工作高度重视，学校党委会、院长办公会多次研究规划编制工作，听取汇报；2016年1月，郁书记亲自主持召开规划编制工作推进会，就做好规划编制工作提出明确要求；2016年3月，学校党委理论学习中心组围绕贯彻全国“两会”精神，对我校“十三五”教育事业发展规划进行了专题研讨。为提高规划的科学性、前瞻性和可行性，组织开展了学习调研、“十二五“规划总结验收、规划编制前期研究等基础性工作。规划编制起草小组及各相关部门高度负责、相互配合，全校师生积极参与、大力支持，历经动员部署、学习调研、研究编制、征求意见阶段，数易其稿，目前已形成包括学校事业发展规划、5个专项规划、18个系（院、部）规划在内的完整规划体系。二是努力提高规划编制科学化水平。十八届五中全会鲜明提出的创新、协调、绿色、开放、共享等五大发展理念，是我们党的重大理论创新成果，是我国经济社会发展必须长期坚持的重要遵循，是引领我校发展实践、开创美好未来的一面旗帜。规划在全面、客观总结学校“十二五”发展成就、存在问题，综合分析“十三五”面临的机遇与挑战基础上，明确将五大发展理念确立为引领学校发展的理念，同时，努力将将五大理念的要求体现到指导思想、发展目标、发展任务、战略举措之中，这对于推动我校科学发展，具有十分重大而深远的意义。规划将完善教学、科研、人才队伍、学生、联合办学、校园管理、校园基础设施建设与有效利用等七大工作体系，全面实现“本科化”，达到本科教学工作审核评估标准作为“十三五”学校发展的总目标，并明确了专业建设、学科建设、师资队伍建设等分目标；在设定这些目标时，力争做到与学校“十二五”发展实际、学校发展趋势相吻合，与学校综合改革意见相关要求、学校中长期发展战略规划确立的发展目标、“335”发展战略和“3373”工程目标相衔接，力争使学校顶层设计各环节具有连贯性、一致性。规划明确了管理创新、转型发展、教学改革、学科突破、锻造队伍、改善条件、“双创”教育、文化建设等8个方面重点发展任务；这些方面的任务，既是学校目前存在的薄弱环节和需要补齐的短板，也是学校综合改革意见确立的改革重点，既是贯彻实施创新驱动发展等国家战略、适应区域经济社会发展布局、目标定位的重要内容，也是推动学校转型发展、内涵建设的重要抓手，既是落实学校“应用型、地方性、开放式、国际化”办学定位需推进的工作，也是落实“办学以教师为本、教学以学生为本”办学理念、让广大师生有更多获得感的具体体现。为落实好重点发展任务，规划提出了体制机制改革、学科建设突破、专业结构优化、师资队伍打造、高素质应用型人才培养、创新创业教育体系构建、服务地方能力提升、高品位校园文化建设、办学资源优化配置、智慧校园建设等10大工程建设战略举措；为提高可操作性，明确了工程建设目标，细化到49个项目。规划还明确了保障措施和实施与评估等环节要求。2016年3月18日，学校四届二次“双代会”审议通过了学校《“十三五”教育事业发展规划（草案）》，会议要求，积极采纳代表提出的意见和建议，对《规划》进一步修改完善。这次培训研讨会上，发放了学校“十三五”规划材料汇编，包含学校事业发展规划和5个子规划，请各位领导、各位同志认真研读，及时反馈修改意见和建议。起草小组将认真对待每一条意见、建议，积极采纳合理化意见、建议，努力提高规划科学化水平。
“两学一做”学习教育是推动事业发展的重大机遇，下一步，我们将充分发挥党支部在“两学一做”学习教育中的主体作用，让学习教育成为党组织生活的常态，让“合格”成为每一名党员的“标配”，进一步激发创新活力，为学校发展做出应有贡献。
谢谢大家。
