“两学一做”学习教育，作为今年的一项重要政治任务，标准高、要求严。从这项工作一启动，初等教育学院党委就高度重视，严格按照学校党委决策部署，坚持高标杆定位，高起点谋划，高标准开展，高质量推进，以严的要求、实的作风、真的担当，扎扎实实推进学习教育的开展，并立足从具体工作抓起、用具体工作成效来检验，努力达到在学中提升自觉， 在做中磨砺担当。
一、坚持以身作则，在示范带动上见成效
坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范，是党的十八大以来加强党的建设的一个鲜明特点，也是党内教育取得成效的重要经验。因此，在“两学一做”学习教育中，我们校区党委班子坚持先学先做、以上率下，带头学系列讲话精神，学党章党规党纪，学《党委会的工作方法》和“七一”讲话；带头增强“四种意识”，践行“五个带头”。坚持学在前、走在前，努力做到学得更多更深一些、要求更严更高一些。坚持把自己摆进去，带着信念、使命和问题来学，使学习过程成为坚定信仰信念、增进师生感情、解决实际问题的过程。截止目前，初等教育学院党委共召开了6次中心组学习会，并进行集中学习研讨，其中，
5月
27日
，《条例》《准则》专题学习会，人人发言；在
7月
29日
研讨会上，根据会前的通知要求，在自学的基础上，集体全文学习了习近平总书记“七一”讲话、《中国共产党问责条例》，然后每位班子成员分别从学习习近平总书记“七一”讲话的体会、学习《中国共产党问责条例》的认识、第一专题“讲政治有信念”方面存在的突出问题及原因分析、下步打算等四个方面分别进行交流发言。每位班子成员发言后，其他班子成员分别对该同志的发言进行点评并提出了批评意见和建议。会上还听取了各党支部书记对“两学一做”学习教育和校区工作的意见建议。会上，大家对存在的突出问查摆得准、原因分析得透，班子成员相互批评也比较诚恳、到位，各支部也提出了比较中肯的意见建议，会后班子成员都感到很有触动、很有促进，各支部书记也从中受到启发。我们还坚持学而信、学而用、学而行，自觉用系列重要讲话精神开阔视野、打开思路、提高自己，在推动改革发展上取得新共识，在锻造忠诚干净担当品格上取得新进步。
在学习教育中，我们党委一班人始终把以身作则，做学在深处做在实处的表率作为标杆来要求自己。一是紧紧围绕坚持党的领导这个根本，把严守政治纪律和政治规矩放在首位。坚持站在济宁学院全局上想问题看问题，自觉向学校党委看齐，把“四个意识”全面地具体地体现到推动校区改革发展稳定的各项工作中。二是坚定不移推进全面从严治党，落实管党治党主体责任。加强教育，从严管理，强化监督，严肃执纪，始终把纪律挺在前面，把抓工作同抓管理在各个环节紧密结合，坚持“一岗双责”。三是认真贯彻执行民主集中制，确保党组组织的活力和党的团结统一。班子成员带头坚持集体领导，带头发扬党内民主，带头按规则按程序议事、决策和办事。四是充分发挥校区党委的领导核心作用，坚持发挥党委领导核心作用与班子成员履职尽责相统一，坚持从校区大局出发谋事，从政治高度抓落实，从制度层面改作风，以新的发展理念引领校区改革发展，为推进与学校的全面融入和校区改革发挥了关键支撑作用。
“教者，效也，上为之，下效之”。群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。在学习教育中，班子成员躬身践行、当好表率，既领之、又导之，带头参加学习讨论，带头谈体会、带头到所在支部讲党课，参加双重组织生活；这样层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，形成了上行下效、整体联动的总体效应，引领了整个学习教育扎实有效展开。
二、夯实基层基础，在激发活力上见成效
基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党支部坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育以来，我们坚持把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。
强化对支部书记的培训和引导，加强对支部的指导和督查，班子成员除参加所在支部活动外，还分别到其他支部进行指导。各支部书记尽职履责，狠抓“三会一课”等党内生活制度落实，认真做好组织关系排查、党费收缴等工作。各支部坚持带着自身存在的具体问题去学党章党规、学系列讲话，并在学习中不断解开思想扣子、纠正认识偏差。如针对党员队伍中松垮散漫、党员意识淡薄、纪律涣散、党内组织生活不严肃、不认真、不经常等问题，我们集中发力抓作风、严纪律、强制度，并要求各支部及每个党员结合各自实际再对照、再细化，精准对焦，有的放矢解决问题。使大家在边学边改、即知即改中不断实现自我完善、自我提高，广大党员队伍整体素质有了明显提升。自开展学习教育以来，除期末考试外，几乎每周各支部都进行学习，学生离校后，放假前的
7月
9日
-11日，校区党委要求，每个支部集中1天半的时间，集中学习了习近平总书记“七一”讲话，并对学习教育第一专题进行总结、对第二专题作出安排；同时集中开展了一次问题查摆活动。通过学习教育，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来了、实起来了，党员合格的标尺立起来了，先锋形象树起来了，党员的先锋模范作用、党支部的战斗堡垒作用得到进一步发挥，凸显了基层党组织的凝聚力战斗力。如闫伟老师，他是一名普通党员，在我们准备筹建二师支部纪念馆时，找到他让他收集整理资料，很愉快地接受任务，在时间短、任务重的情况下，加班加点，经常加点夜里一两点，不仅较全面的收集整理了有关资料，而且查找了许多新的资料。再如我们在推进辅导员工作中，原有30多名班主任，经过改革， 仅用了17名，这其中广大党员发挥了积极作用。
三、创新教育载体，在凸显特色上见成效
今年适逢鲁西南第一个党支部——山东省立二师支部成立90周年，充分挖掘整理和利用这一宝贵的红色资源，并以此作为“两学一做”学习教育的有效载体，不仅能丰富教育形式，扩大教育效果，而且凸显教育特色。我们就充分利用庆祝建党95周年这一契机，建设“山东省立二师支部纪念馆”，从资料的收集整理到纪念馆的设计招标装修，加班加点，不到2个月的时间就圆满建成，
7月
6日
，隆重举行了“中共山东省立二师支部纪念馆”落成暨“中共山东省立二师支部成立90周年纪念展”揭幕仪式。时任济宁市委常委、曲阜市委书记李长胜、我校郁书记分别在揭幕仪式上讲话和致辞，并共同为纪念馆和纪念展揭幕。朱院长主持揭幕仪式。揭幕的第二天，郁书记就和组织部、宣传部两个支部的同志一起来进行了参观，我们专门组织了校区全体党员观看了展览，大家都一致表示从中受到了深刻的党性教育。为进一步拓展了学习教育内涵。
8月
10日
-12日，组织60名在职和离退休党员开展了以“七一讲话为指针，沿着二师先辈足迹，继承“红二师”光荣传统，不忘初心开拓前进”为主题的实践教育活动。重走“二师”1947年东撤路线，经泗水、临沂再到德州乐陵，向冀鲁边区纪念碑敬献花篮、重温了入党誓词，最后到位于泰山脚下的原“省立二师”校长、山东著名教育家、革命老人范明枢先生墓前吊唁，体验了先辈办学的艰辛，进一步坚定了信念信仰，弘扬了老一辈光荣传统。
四、坚持问题导向，在尽责担当上见成效
强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。要确保 “两学一做”学习教育取得实际成效，关键是要按照习近平总书记要求的，“突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”，把解决问题贯穿学习教育全过程。在学习教育中，我们注重联系校区实际，坚持学要学到位、做要具体化，切实解决好实际工作中的具体问题，让广大教职工看到新气象新面貌。我们结合“三新大讨论”时征求的以及在学习教育开展之初征求到意见建议和个支部征求到意见建议，进行认真梳理，建立台账，并紧密结合省委巡视组对我们提出的整改意见，着重从立规矩、守纪律、建规范和创设有利于深化改革、融入融合的体制机制入手。如在加快对旧有制度的“废改立”工作中，根据学院相关制度，我们重新修订了《党委会议制度》《值班制度》《教职工考勤制度》、《应急事件处理预案》等，进一步规范了工作流程，强化了纪律和规矩意识。针对招生人数增多和学管工作转轨的实际，我们废除了一人带一班的班主任制度，普遍推行了与本部接轨的辅导员制度；为有利于下部将要进行的岗位竞聘和绩效工资实施办法，将原来12名配备在各科室或帮助工作的教师重新调整到教学岗位。对科级干部进行了调整，并进行了2天半的集中培训，进一步提升了素质，调动了积极性。
开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。正是通过这种边学边改，广大党员干部用党的最新理论成果武装头脑的自觉性提升了，遵守党的政治纪律和政治规矩的自觉性提升了，立德树人、修身正己的自觉性提升了，用行动体现信仰信念的力量更强了，践行“四个意识”的自觉性更高了，尽责担当、乐于奉献的境界更高了。
责重山岳，能者当之。面对学校当前改革发展的重任，我们将以习近平总书记“七一”讲话为指针，一如既往的按照学校党委的决策部署，牢牢把全面从严治党的责任扛在肩上，放在心上。将进一步加强学习修养，强化实践锻炼，砥砺思想品质，提升能力素质，切实做到敢担当、能担当、善担当。以解决问题为牵引来开展学习教育，以取得实效为取向把学习教育引向深入。把“两学一做”的实际成效，真正体现在推动学校改革发展和转型发展上，体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上，体现在激活基层党组织、增强基层组织力上。为建设和谐校园、实现学校“十三五”规划奋斗目标作出应有的贡献。
